大学生思想政治教育 辽宁省内加强和谐校园建设
发布时间:2009-06-01

 

用 “三条线”构筑大学生思想政治工作主阵地

  沈阳工业大学

 

 沈阳工业大学党委一直高度重视大学生的思想政治工作,多年来沉淀了优良的学风校风并积累了丰富的工作经验。在贯彻和落实16号文件的过程中,校党委提出用“三条线”理论,即以思想政治工作为长线、学风建设为主线、安全稳定工作为底线,旗帜鲜明地加强学生思想政治工作主阵地的建设。

  “思想政治教育是条长线,要一以贯之”

  胡锦涛总书记说:“学校教育,育人为本,德智体美,德育为先。”如果没有坚强正确的思想政治工作,学校的一切工作将成为无源之水、无本之木。

  从大一新生刚入学开始的长达一个月的正规军事训练、军事理论和爱国主义、国防教育课开始,一直到毕业生离校的“文明离校”教育、毕业典礼暨爱校教育等,学校始终把学生思想政治教育工作作为学生工作的一条长线来抓,坚持以理想信念教育为核心,全面提高青年学生思想道德素质。

  在新形势下,如何加强大学生思想教育工作是摆在我们面前的重要课题。面对挑战,学校首先从思想政治工作队伍建设入手,在人员编制紧张的情况下,按1:200的比例配备了辅导员,专职辅导员占90%以上。这些认真负责,对学生充满关心和爱心的辅导员为思想政治工作的开展提供了组织保障。

  学校在进行思想道德教育中始终贯穿着理想信念教育的主线,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想构筑青年学生的精神支柱,教育广大青年做“三个代表”思想的积极拥护者和忠实实践者。全校各级团组织坚持“两会一日”学习实践活动,即班会、团支部会、主题团日结合重大理论与时事开展学习研讨活动,广大团员青年学习理论的热情不断高涨。

  校团委成立了以青年教师和学生干部为骨干的“邓小平理论”研究会和“三个代表”研究会,以定期讲座和讨论、组织读书会、报告会、演讲赛和社会实践等多种方式,学习领悟邓小平理论和“三个代表”的精髓。同时学校充分发挥“两课”的主渠道作用,开设了邓小平理论与“三个代表”重要思想概论课,推进了邓小平理论与“三个代表”重要思想“进教材、进课堂、进头脑”。

  结合今年学校开展的文明修身教育和助学贷款工作,学工部推出了“诚信教育年”主题活动。在学校内形成了“做人要诚信,做事讲诚信”的良好氛围。在“诚信”教育的影响下,申报免监考班的数量越来越多,在今年的四、六级外语考试中我校首创零作弊记录。

  今年校团委推出的校园文化品牌活动——“大学讲堂”,让学生在大学四年里聆听100位名人的报告,用文化的感染力育人,这是“大学讲堂”的目标。每周邀请一位知名学者、专家做客校园,为学生讲述学术科研前沿动态,或自己的故事,或成功经验,让学生在第二课堂充分开阔视野,陶冶性情。张懿嘉一学期连续聆听了13场大学讲堂,场场不落。她说:“大学讲堂是我们课外文化生活的一道大餐,是我们思想文化的盛宴。”

  青年学生有着强烈的爱国热情,我们鼓励学生坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一,把爱国和成才统一到青年身上。学校每年组织新生徒步祭扫抗美援朝烈士墓,行程23公里,已坚持15年,每次人数达3000多人。

  学校在校外建有两座学生公寓,居住学生近万人。因学生每天有2/3的时间生活和学习在公寓,我们把公寓作开展思想政治工作的又一重要阵地。学校为此专门成立了公寓教育管理委员会(简称“教管会”)。要求学生辅导员深入公寓开展思想政治工作,并从2003年开始向两个公寓各派驻了十名工作热情高、责任心强的辅导员协助“教管会”办公室的同志开展工作,真正做到思想政治工作进公寓、进宿舍。这些辅导员白天正常工作,晚上住在公寓值班,解决学生的思想问题和秩序问题。学校还从社会上公开招聘了12名有较高素质的下岗女干部,担任公寓管理员。她们都是在原单位长期从事管理工作或思想政治工作的干部,对学生像母亲一样既严格又有爱心、有耐心。她们的工作得到了大多数教师和同学的肯定。

  “学风建设是我们工作的主线,要常抓不懈”

  高校的学风建设是思想政治工作的重要组成部分,学校极其重视学生的学习风气。学生处在2003年全面修定了学校学风建设工作规划,出台了新的优良学风创建评比、学生奖励办法,把对学生的“惩诫式”教育改成了“鼓励式”教育,把学风评比由原来的目标式评比改成了过程式建设,制定了“以学风建设为中心”的学生工作指导方针,开展争创优良学风班、优良学风年级、优良学风学院的活动。 活动开展后,得到了各学院的积极响应。参加“创优”活动的单位领导重视,学生热情高,所有学生在思想、纪律和学习成绩方面都取得了较大的进步,全校上下学风环境大大改进。学校每年退学处分的学生由原来的100多人降到了10人左右,受处分的少了,正面教育和鼓励让更多学生积极上进了;学校每年全校应届毕业生考研率由原来不足10%在两年间提高到了18%。

  学校在抓学风建设中不仅重视做好第一课堂的工作,而且也非常重视第二课堂的工作。经过几年的探索和实践,形成了以竞赛为牵动,以科普为基础,以教师带学生从事课外科技活动为主要方式的学生科技活动模式。2000年学校拨出50万元专款用于启动大学生科技素质教育,以后每年投入25万元,对学生的科技成果进行评比、奖励,对申请立项的学生给予资助。从2001年起,我校第一次参加被誉为大学生科技奥林匹克大赛的“挑战杯”竞赛,第二年总成绩就位居辽宁省第一,获全国银奖,连续三届获得全国优秀组织奖,并在2004年成为“挑战杯”课外学术作品竞赛的发起高校。

  “安全稳定工作是学生工作的底线,不容半点疏忽”

  高校的安全稳定工作是一切工作的基础,有效的思想政治工作可以为安全稳定工作设置保险阀。学校的安全稳定工作涉及到学生的思想动态,学生的人身安全,学生的心理健康,是一项关系到学生和学校根本利益的综合性工作。

  学校认识到加强形势政策教育,让青年大学生准确把握政治斗争和国际局势的发展变化,正确引导大学生的爱国热情是安全稳定工作的重要内容。目前,我校的形势政策课每年开32学时,我们组织了一支以“两课”教师和机关干部为主体的形势政策课教师队伍,我们集体备课,根据中央精神自编教材,常年上讲台,保证了形势政策课对全校学生的全覆盖和有效覆盖。当法轮功猖獗时,当中日关系紧张时,当反分裂国家法颁布时,我们的形势政策课教师都能以最短的时间站到讲台上,为学生准确分析形势,正确引导他们的思想,有效的掌握和控制了学生的群体思想动态,确保了各种特殊时期的安全稳定工作。

  我们在学生中建立了安全工作网络,辅导员每天都要深入学生宿舍及时了解各种学生动态,把握倾向性和苗头性的东西,防范安全隐患于未然。我们把学生的人身安全作为容不得半点疏忽的工作底线,我们要向每个学生负责,向每个学生的家长负责,我校已连续4年没有出现过任何一起学生恶性死亡事件。

  心理健康教育是构筑安全稳定底线的又一重要手段。健康的心理是学生成才的根本保证。因为心理问题导致的学习问题、恋爱问题、生活问题、情感问题在高校中层出不穷。学校提出了“坚持三个一切,为学生成才服务”的指导思想,即坚持“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”,把心理健康教育作为为学生成长、成才全过程服务的重要任务。

  目前,我们已构建了由校心理健康教研室、学院党团组织和学生社团三位一体的心理健康教育工作网络。首先,每年新生入校时,我们对所有新生进行心理测试,对心理偏常学生进行再访,为测试结果异常的学生重点建立心理档案,跟踪了解、真情呵护,做心理辅导。其次,为了有针对性地开展工作,近三年来对学生上网心理、消费心理、交友恋爱心理、无方向感和学习没有积极性等问题进行了调查。。各院系根据经分析的调查结果制定工作措施;分析来访者情况,掌握动态,积极干预。

  在我校的学生工作队伍中流传着一句话:“抓住三条线,思路不混乱”,我校学生思想教育工作已经形成了一个完善而明确的工作体系,在“三条线”的牵动下,我校的学生思想政治教育大旗在蓝天下,猎猎飘扬……