2024年9月14日，我校2024级全体本科生参与了一场别开生面的“四史”课程实践活动。活动覆盖了金桥校区四个艺术场馆、八路军办事处旧址、毛泽民故居以及乌鲁木齐市博物馆，旨在通过实地考察与互动体验，深化学生对中共党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的理解与感悟。

艺术场馆的沉浸式体验：在金桥校区的四馆，学生们不仅欣赏到了反映不同历史时期精神风貌的艺术作品，还通过分组导览和现场讨论，将艺术作品与“四史”知识相结合，实现了艺术与历史的跨界融合。

革命先烈的崇高敬意：在毛泽民故居，学生们通过自助参观和集体分享，深切感受到了老一辈革命家的无私奉献精神和坚定信仰，激发了爱国热情和历史使命感。

历史现场的生动再现：在八路军办事处旧址，学生们仿佛穿越时空，回到了那个烽火连天的年代，通过现场讲解和互动问答，深刻理解了中国共产党在抗日战争中的历史贡献。

新疆发展的全面展示：在乌鲁木齐市博物馆，学生们通过多媒体展示和实物展览，全面了解了新疆的历史变迁和新中国成立以来的发展成就，增强了民族团结意识和国家认同感。

同学们普遍表示，这次实践活动让他们对“四史”有了更加直观、深刻的理解，大家不仅学到了丰富的历史知识，还感受到了历史的厚重和先烈的伟大。参加学习的每位同学都表示，这次活动激发了爱国热情，让大家更加珍惜今天的幸福生活，也更加坚定了为中华民族伟大复兴而努力奋斗的决心。

教师们认为，这次实践教学活动是一次成功的“四史”教育尝试。通过实地考察和互动体验，学生们不仅加深了对“四史”的理解，还提高了学习兴趣和参与度。教师们也从中获得了宝贵的教学经验，为今后的“四史”教育提供了有益的参考。

这次“四史”教育实践活动不仅是一次历史之旅，更是一次精神洗礼，让学生们更加深刻地理解了中国共产党百年奋斗的艰辛历程和辉煌成就，激发了学生们的爱国热情和历史使命感。

                             历史教研部/供稿