一、督导目的

为深入贯彻落实国家关于加强国家安全教育的相关政策要求，切实保障新学期国家安全教育课程的教学质量，全面了解课程在各校区的开设情况、教学实施效果及学生学习反馈，及时发现并解决课程教学中存在的问题，进一步提升课程育人实效，特开展此次新学期开学督导工作。

二、督导时间

2025年9月1日- 9月5日

三、督导人员

党总支书记：张党锋

学院督导：刘玉琼

课程负责人：马婷

四、督导对象

金桥校区、团结校区新学期国家安全教育课程的教学活动及相关教学保障工作

五、督导主要内容及情况

（一）教学准备情况

督导小组通过查阅教学大纲、教案、课件等教学资料，与授课教师交流等方式，对两校区国家安全教育课程的教学准备工作进行了全面检查。从整体情况来看，两校区授课教师均能按照课程要求完成教学资料的准备，教学大纲符合国家安全教育课程的核心目标与要求，教案设计合理，教学环节完整，课件内容丰富且重点突出。其中，课程负责人马婷对两校区课程教学资料进行了统一审核与指导，确保了课程教学标准的一致性。但也发现部分教师的教案中，针对不同专业学生的教学内容差异化设计不足，后续需进一步优化。

（二）课堂教学情况

金桥校区：马婷负责人随机听取了2节国家安全教育课程。课堂上，授课教师教学态度认真，能够围绕国家安全的重点领域展开教学，善于运用案例教学法，结合近期国内外典型安全事件进行讲解，有效激发了学生的学习兴趣。同时，教师能够与学生进行互动交流，通过提问、讨论等方式引导学生思考，课堂氛围较为活跃。

团结校区：党总支赵党锋、院级督导刘玉琼教授随机听取了2节课程。该校区授课教师在教学过程中，注重理论与实践相结合，除讲解理论知识外，还组织学生开展了小型的情景模拟活动，让学生在实践中感受国家安全的重要性。此外，教师能够及时关注学生的课堂状态，对注意力不集中的学生进行适当提醒，保障了课堂教学秩序。不过，在教学内容的深度挖掘上存在不足，部分知识点讲解较为浅显，未能充分满足学生的深入学习需求。

六、存在的主要问题

教学资料方面，部分教师教案中针对不同专业学生的差异化教学内容设计欠缺，难以充分满足不同专业学生的学习需求。

课堂教学方面，金桥校区部分教师对多媒体教学设备操作不熟练，影响教学节奏；团结校区部分教师对教学内容深度挖掘不足，知识点讲解浅显。

学生作业与课程案例方面，作业形式单一，缺乏实践类、探究类作业；与学生专业相关的国家安全案例较少，课程针对性有待提升。

七、改进建议

针对教学资料差异化不足的问题，课程负责人马婷需组织授课教师开展专题研讨，结合不同专业的特点，进一步优化教案设计，增加与专业相关的教学内容，提高课程的针对性与适用性。

关于教学内容深度与作业形式的问题，一方面，要求团结校区授课教师加强对课程知识点的研究，深入挖掘教学内容，适当增加知识深度；另一方面，鼓励全体授课教师创新作业形式，设计实践调查、小组项目等多样化的作业，提高学生的实践能力与探究能力。

八、督导总结

此次新学期国家安全教育课程开学督导工作，全面掌握了金桥校区和团结校区课程的教学准备、课堂教学及学生反馈情况。整体而言，两校区课程教学工作开展有序，教学质量基本达标，但也存在一些亟待改进的问题。后续，督导小组将持续跟踪各校区的整改情况，定期开展复查工作，确保各项改进措施落实到位，不断提升国家安全教育课程的教学质量与育人实效，切实增强学生的国家安全意识与责任感。