为深入落实立德树人根本任务，充分发挥思政教育与艺术美育浸润人心、同向同行、铸魂育人效能，推动思政育人入脑入心，马克思主义学院时政与法律教研部、设计学院环境艺术设计教研室于4月22日联合开展“思政+艺术”跨学科集体备课教研交流活动。

马克思主义学院时政与法律教研部两位教师围绕《形势与政策》课程相关教学专题，深入交流了思政理论课如何结合艺术载体、依托美育形式创新课堂教学，用艺术表达深化思想引领，让思政课堂更生动、更鲜活、更具感染力。设计学院环境艺术设计教研室两位教师结合环境设计专业课程特点，围绕专业教学设计、实践项目、作品创作等环节，细致分享家国情怀、文化自信、工匠精神、人文关怀等思政元素融入专业课堂的路径方法，深挖设计专业课程的思政内涵，实现专业技能培养与价值观念塑造一体推进。

交流研讨结束后，与会领导依次进行点评总结。马克思主义学院斯提尼沙・吾斯曼对跨学科融合备课思路、教学设计逻辑给予充分肯定，围绕思政与艺术深度契合、教学案例打磨、育人实效提升提出专业指导意见。马克思主义学院教研部主任古哈尔班・吾买尔全面梳理备课交流亮点，指出思政与艺术融合的重点方向，对常态化跨学科开展教研活动作出工作安排。设计学院环境设计系主任张琳娜作总结讲话，强调要持续打破学科壁垒，从专业视角切入思政，更有利于推动思政课与专业课的有效联动，深化思政课程与课程思政双向赋能。

此次跨学科集体备课，有效打通了思政课与专业课的教学壁垒，进一步厘清了思政引领、艺术赋能的育人思路。今后，学院将常态化开展“思政+艺术”联合备课教研活动，持续优化育人路径、创新育人模式、稳步提升育人实效，以思政铸魂固本，以美育浸润心灵，全方位落实立德树人根本任务。